Ainda que o biscoito non saiu moi ben, pensamos que o forno non quentou axeitadamento, os rapaces fixeron e probaron o biscoito, e aseguraron que sabía moi rico.
Teremos que facer a proba de novo .
A nosa primeira receita será un biscoito de millo.
Así que imos empezar polo principio, o millo.
Os nenos/as trouxeron diferentes variedades de millo. Ao principio non sabiamos se eran iguais ou diferentes (eles supoñen que se teñen cores diferentes sairá unha fariña diferente). Tampouco saben como quitar os grans, a algún comenta que a súa avoa o facía a man.
Despois vimos este documental para aprender sobre o millo e escoitamos unha cancionciña para aprender unha chea de palabras novas relacionadas co millo.
Na aula temos tempo para desfrutar de grandes trucos de maxia que aprendemos nos libros que atopamos na biblioteca.
Gabriel foi o encargado de presentarlle este truco sobre a electricidade estática que aprendeu no libro que levou para a casa.
Durante uns minutos investigamos e practicamos se este truco de facer levitar uns papeliños funcionaba cos diferentes útiles da escola que tiñan no seu estoxo, e non todos funcionaban, nin funcionaban tódolos papeis.
Coma sempre Leo e o seu equipo de biblioteca nos envían unha caixa cunha escolma de libros coa que ampliar a nosa biblioteca de aula.
O encargado da biblioteca terá a difícil misión de escoller un conto para degustar cada mañá na asamblea.
Celebramos a vendimia con tódolos compañeiros/as no patio.
Pero antes estivemos na clase observando os diferentes tipos de uvas que trouxemos (brancas, moradas e negras), fixemos o zume entre todos nun vaso e observamos que o zume resultante era diferente.
Empezamos identificando letras, construíndo o noso nome.
Empezamos a construír as nosas primeiras flores e casas de número, empezamos polos máis pequenos para ir coñecendo a mecánica do xogo.
Que sabemos da escola? pois segundo eles/elas a escola debe ser un sitio cun montón de normas, onde o hai que facer todo ben,... dende logo unha imaxe para reflexionar.